Nube de intereses

Nube de intereses

martes, 28 de enero de 2014

Gestión de la información

Cuando un niño comienza a andar es bueno que tenga un papá detrás que lo levante al caer. Tropieza, cae... y conviene echar un ojo por lo que pueda suceder. Cuando el niño crece y se vuelve joven, adquiere una velocidad que los adultos no somos capaces de alcanzar. Es más veloz. Pero todavía no tiene la sabiduría para hacer una buena carrera de fondo. Y la vida es una carrera de fondo. Educar no es sólo enseñar a caminar, sino enseñar a llegar lejos.


La película La soledad del corredor de fondo nos habla de la frustración de una generación de posguerra, donde los jóvenes más desfavorecidos no tienen muchas perspectiva de futuro. El protagonista, encerrado en un reformatorio, solo tiene una salida: correr.


Nuestros jóvenes también se encuentran en una época de cambio. Estamos entrando en un nuevo paradigma educativo, y no podemos sermonear a nuestros alumnos sobre la importancia de la gestión de la información sin implicarnos de lleno: "consejos vendo, para mí no tengo", puede ser el slogan de tantos educadores de hoy, que pretenden aleccionar sobre el uso de las nuevas tecnologías cuando aún no se han sumergido en ellas. Aquella canción de Bob Dylan, que nos hablaba del cambio generacional, podemos seguir tarareándola hoy.

Son múltiples las herramientas que el docente y el alumnado pueden utilizar a la hora de gestionar dicha información. En cualquier caso, es importante usar la red como un nuevo espacio de encuentro entre el alumno y el profesor, teniendo en cuenta que al igual que un joven corre más rápido que un corredor senior, el profesor debe aprovechar las cualidades de sus alumnos.

Por mis características personales, se me ocurre comenzar usando herramientas básicas: Twitter y alguna de las herramientas que hemos visto en el curso (me decantaría por Netvibes). La asignatura que imparto es Filosofía. Propondría trabajos de investigación conjunta sobre temas específicos y diversos entre sí. Crearía una lista de Twitter para estar conectados fuera del aula, y una cuenta Netvibes para curar contenidos en el aula. También crearía diversos blogs para expresar los resultados de las investigaciones.

Pero sobre todo, que nos sirva para entender que la mejor carrera no consiste en llegar el primero. Sino en sentirte acompañado, a pesar de la soledad.


jueves, 16 de enero de 2014

Presentación

Hola. Nací en Ceuta en 1975, aunque tengo algo de niño. Soy religioso agustino, y procuro que Dios sea el centro de mi vida, porque a veces las distracciones me apartan de él. No es que tenga vocación eremítica, pues creo que todo lo que hay en el mundo de verdadero, bueno y bello proviene de Él. Una de mis frases favoritas dice que Dios creó al hombre porque le gustaba escuchar historias. Aunque estudié Filosofía y Teología, me gusta definirme -con algo de guasa- "cuentista". También quiero creer en el hombre, en cada hombre aunque tenga un corazón roto.

Actualmente soy profesor en el Colegio San Agustín de Ceuta: doy clases de Religión en la E.S.O. y de Filosofía en Bachillerato. También he dado clases de Francés en la E.S.O. Tengo bastantes expectativas respecto al curso, pues creo que me ayudará a integrar las TIC en la enseñanza: espero que me ayude a compartir mis conocimientos y a construir experiencias con mis alumnos. La "filosofía" Ubuntu se puede resumir así: "yo soy porque tú eres", o también "si tú careces de humanidad, yo soy menos humano". Quiero ser buen profesor, y aprender con mis alumnos.